为筑牢期末学生安全防线、提升班主任心理健康教育能力，12月10日下午，贸易金融学院组织召开全体班主任安全工作会议，并进行心理工作专题培训，以“安全部署+能力赋能”双轨并行，为学生管理工作提质增效。

    安全工作会议：明确重点，织密期末防护网

    安全工作会议环节，学院党总支书记邢丹、副书记沈迪出席。沈迪首先结合近期校园管理实例，详细通报学生在宿舍生活、日常学习中出现的安全隐患及相关事件，通过具体案例让班主任直观掌握当前安全管理重点方向。邢丹随后对期末安全工作提出硬性要求，核心任务包括，组织召开专题安全班会，围绕“安全用电”“防诈反诈”“情绪调节”三大主题开展互动讲解；逐一对全体学生进行思想动态摸排，建立“重点关注学生台账”，尤其关注家庭经济困难、学业压力较大的学生群体；严格落实班主任“三进”工作，要求每周至少2次深入宿舍检查安全隐患、1次与重点学生一对一谈心、每周除学院晚打卡外班主任对班级进行晚打卡抽查。本次安全工作会议上，邢丹还对实习年级班主任进行重点安全工作部署，要求把“周报制”“月报制”落细落实。

    心理工作专题培训：深耕实操，掌握专业沟通工具

    随后开展的心理工作专题培训，以“卡牌解心码 温情架心桥”为核心主题，学院特邀校心理中心孙莎莎老师主讲，全体班主任全程沉浸式参与，培训内容从理论到实践层层深入，兼具专业性与实用性。培训采用“理论讲解+实践体验”相结合的形式，围绕“OH卡牌介绍与体验”主题展开。孙莎莎老师系统讲解了OH卡牌的起源、构成及心理学原理，阐释其作为“潜意识投射工具”在心理沟通中的独特价值。随后，班主任们通过分组体验，初步体验了卡牌解读、情绪引导等，亲身感受了这一工具在人际沟通中的潜在作用。尽管培训时间有限，但内容充实、节奏清晰，激发了老师们的浓厚兴趣，纷纷表示希望未来能进一步学习OH卡牌的不同应用场景与进阶玩法，以更丰富、深入地服务于学生心理、家人沟通。

    安全是底线，心理是基石。班主任正是守护这两道防线的核心力量。此次“会议+培训”的一体化安排，不仅以清晰的部署明确了安全工作的“责任清单”，更以专业的工具赋予了班主任走进学生内心的“沟通钥匙”。未来，贸易金融学院将持续以“赋能班主任”为抓手，不断完善培训体系、细化管理举措，让班主任成为学生安全的“守护者”、成长的“引路人”，用更坚实的保障、更温暖的关怀，为每一位学生的平安成长与稳定发展保驾护航。

    （本期撰稿：沈迪、高梦；本期摄影：蒋文婷；本期审核：邢丹）